По словам Голиковой, изучение предмета должно проходить в форме «деликатного разговора между учителем и детьми с обратной связью, направленного в том числе на формирование позитивного отношения к созданию семьи». Семьеведение должно поспособствовать сохранению и укреплению российских традиционно-нравственных, духовных ценностей среди детей и молодежи.